Diritto all'istruzione

Il diritto all’istruzione, codificato sia a livello internazionale che nazionale, è uno dei cardini su cui si costruiscono democrazia e sviluppo. Al di là della formulazione scelta (diritto all’istruzione, diritto all’educazione, diritto allo studio), questo principio si caratterizza perché riconosce a tutti gli individui la possibilità di accedere ad un bagaglio di conoscenze e competenze considerazione essenziali alla crescita della persona. 


Gratuita, obbligatoria, non discriminatoria e di qualità. I diversi strumenti giuridici qualificano così l’istruzione di cui uno Stato deve farsi garante. E da questa costruzione del diritto all’istruzione emerge chiaro il suo essere uno strumento per realizzare altri diritti. Educare significa consentire ad un individuo di elevarsi culturalmente, socialmente ed economicamente. Ma significa anche regalare alla collettività una mente in grado di collaborare alla definizione di una società più equa, più giusta, che abbia a cuore questioni come l’uguaglianza, la pace, lo sviluppo sostenibile. In questa prospettiva, ancora più importanza acquisisce il diritto all’istruzione quando concretamente garantito alle fasce più povere della popolazione, per le quali la conoscenza rappresenta una possibilità di riscatto e un modo per attivare il tanto agognato ascensore sociale.

Napoli, 19 giugno 2024. Prima prova di maturità all'istituto Mario Pagano (Ansa / Ciro Fusco)

Maturità, tra gli studenti crescono ansia e psicofarmaci

Mentre l'esame di Stato 2024 prende avvio, un'indagine mostra l'aumento di stress e comportamenti a rischio tra i giovani studenti. "È il prodotto della società della performance, che tocca anche la scuola"

Paolo Valenti

Paolo ValentiRedattore lavialibera

Napoli, 17 gennaio 2022. Cartello affisso dagli studenti del liceo artistico Ss. Apostoli all'esterno dell'istituto. Foto di C. Fusco/Ansa

Diventare insegnanti in Italia, una lunga corsa a ostacoli che cambia di continuo

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Francesco Rossi

Francesco RossiGiornalista e consulente lavialibera

Foto di CDC/Unsplash

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Classi separate per disabili, come suggerisce il generale Roberto Vannacci, o inclusione reale? La denuncia di una studentessa: in Italia molti insegnanti continuano a preferire un sistema che mette ai margini le persone con più difficoltà

Claudia Midolo

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Andrea Giambartolomei

Andrea GiambartolomeiRedattore lavialibera

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Scuola, ordine e disciplina. Pugno di ferro di Valditara

Bocciature e voti in condotta usate come mannaie, forze di polizia a piantonare le scuole. La scuola legge e ordine che immagina il ministro dell'Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, somiglia a un gigantesco riformatorio. Il tutto mentre i …

Francesco Rossi

Francesco RossiGiornalista e consulente lavialibera

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